20.08.2017.- La Vicepresidencia y Conselleria de Igualdad y
Políticas Inclusivas está trabajando con entidades del tercer sector y con las
corporaciones locales en el desarrollo de programas que favorezcan la inserción
sociolaboral de alrededor de 7.000 personas en situación de vulnerabilidad,
pertenecientes a colectivos como las mujeres víctimas de violencia de género,
población con problemas de salud mental, y personas sin hogar, entre otros.
Así lo ha explicado la vicepresidenta y consellera de
Igualdad y Políticas Inclusivas, Mónica Oltra, quien ha indicado que éste es el
número de personas que se prevé atender a través de los proyectos
subvencionados mediante el Programa Operativo del Fondo Social Europeo
2014-2020 en la Comunitat Valenciana, que en los dos últimos años ha
subvencionado 48 programas de inclusión con 6,3 millones de euros.
Estos proyectos, de los que 29 se desarrollan a través de
ayuntamientos y mancomunidades y 19 por entidades del tercer sector, llevan
aparejada la puesta en marcha y el desarrollo de itinerarios integrados para la
inserción sociolaboral de personas en situación de exclusión social, que
también participan en tutorías individualizadas y/o de grupo para lograr una
mayor implicación en el diseño y evaluación del proceso que siguen.
El itinerario incluye una fase de acogida y diagnóstico
sociolaboral individualizado que sirve para valorar el historial profesional y
formativo de la persona, a la vez que detecta las necesidades, carencias y
otros factores relacionados con el acceso al empleo, que permiten al profesional
que se hace cargo del programa, establecer un nivel y un perfil de
empleabilidad.
La segunda fase sería de diseño y desarrollo del itinerario
individualizado de inserción sociolaboral, que comprende acciones de atención
social, de orientación e intermediación laboral, de prospección y de apoyo al
empleo. En esta fase también se trabaja el desarrollo de competencias digitales
y de habilidades técnicas, sociales y éticas relativas al uso de las
tecnologías de la información y comunicación (TIC) para localizar, organizar,
entender, evaluar y analizar información.
Por último habría una fase de acompañamiento en la que se
potencia el empoderamiento de la persona participante, para que se implique en
el diseño y evaluación de las distintas fases del itinerario, y en el caso de
aquellas personas que hayan alcanzado un nivel competencial adecuado en el
desarrollo de inserción sociolaboral, también se desarrollarían prácticas de
aprendizaje e inserción en empresas.
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