25 mar. 2020

La brotación prematura de las vides preocupa a los viticultores


25.03.2020.- Luis IbáñezMuchos viticultores de la comarca Requena-Utiel han expresado su preocupación por la brotación prematura de las vides que se está produciendo. “El adelanto en la movida de las cepas -concretan los viticultores- es superior a los 20 días con respecto a sus fechas habituales”.

Las vides que han brotado ya en el sur de la comarca son las de las variedades Chardonnay , Macabeo, Garnacha y Plantanova.

Los viticultores están preocupados porque las vides que ya tienen vegetación “se exponen a ser dañadas seriamente por episodios de bajas temperaturas que con bastante frecuencia se viene produciendo durante la primavera”.

La UPCCA del Ayuntamiento de Requena sigue prestando atención a través del teléfono y por correo electrónico

25.03.2020.- La Unidad de Prevención Comunitaria del Ayuntamiento de Requena sigue prestando atención a sus usuarios y lanza un mensaje para todo aquel que lo necesite.

¿Cómo mantener la conducta adictiva a raya? 

Si en estos momentos estabas en un programa de deshabituación psicológica a causa de alguna conducta adictiva y el Estado de Alarma por el COVID-19 te ha obligado a quedarte en casa; puedes seguir manteniendo contacto con la UPCCA del Ayuntamiento de Requena a través del teléfono 96 230 56 77 los lunes, miércoles y viernes de 9 a 15.00 y los martes de 16.00 a 18.00 h. o por correo electrónico; upcca@requena.es

Algunos consejos

Mantén el contacto telefónico u on-line con la UPCCA; 96 230 56 77 o upcca@requena.es

Realiza un horario diario e intenta cumplirlo. Ten también tiempo libre para realizar un ocio saludable.

Aprovecha estos momentos para informarte sobre tu conducta adictiva.
Date una ducha o baño diario y vístete, el pijama sólo para dormir.
Sigue una dieta equilibrada y prescinde de alimentos procesados. Come fruta y verdura.
Haz ejercicio al menos media hora diaria.
No tengas sustancias tóxicas ni alcohol en casa.
Si aparece el deseo de realizar tu conducta adictiva, utiliza tareas distractoras como escuchar música, comunicarte con amigos/as, leer, cocinar, jugar en familia…


El Ayuntamiento ofrece un decálogo de recomendaciones psicológicas ante la cuarentena

25.03.2020.- El gabinete Psicopedagógico del Ayuntamiento de Requena ha elaborado, con motivo de la cuarentena, un decálogo de recomendaciones psicológicas para preservar la buena salud mental en nuestros hogares. Además, está previsto ofrecer también atención psicológica de manera telefónica y directa a todas aquellas personas que lo precisen. Así pues, los consejos y recomendaciones que se exponen en dicho decálogo son las siguientes:

1. Información frente a sobreinformación.
Recurre a fuentes oficiales como el Ministerio de Sanidad y la Consellería de Salud para informarte. No es necesario que estés continuamente buscando noticias al respecto. Eso solo te generará malestar, desasosiego, alarmismo y un aumento de sensación de riesgo. Hay que informar a los más pequeños y pequeñas de la familia de forma veraz y adecuando la información a su edad y capacidad de comprensión. Con prudencia y mensajes constructivos.

2. Fuentes oficiales frente a noticias NO contrastadas.
Ten cuidado con las noticias e informaciones que corren por las redes sociales. No están contrastadas y muchas de ellas son “bulos”. A su vez, evita ser tú también quien propague las mismas.

3. Rutina y hábitos frente al caos.
Las rutinas y los hábitos nos ayudan a estructurar nuestro tiempo, por ello es importante que trates de adaptarlas a la situación actual. Es importante el autocuidado, establece unos horarios de sueño, cuida la alimentación, recibe luz natural al menos 20 minutos al día, haz ejercicio, mantén tus hábitos de higiene y aseo, no te pases el día en pijama, vístete y aséate todos los días. Planifica el tiempo, diferencia tiempo de trabajo (ya sea de tele-trabajo o tareas domésticas) y de ocio, tiempo compartido en familia y tiempo exclusivo para ti, de intimidad, respetar espacios y tiempos diferenciados. Puede ayudar escribir un horario que esté visible para todos y todas y que podrá modificarse con el acuerdo de quienes lo compartís.

4. Relaciones sociales frente aislamiento.
Mantén el contacto con las personas de tu entorno, amistades, familiares, compañeros y compañeras de trabajo, especialmente con las personas mayores, a través del teléfono y redes sociales. Aprovecha las nuevas tecnologías. Utiliza las videollamadas cuando sea posible, ya que aportan tranquilidad y cercanía. Compartir en el balcón con nuestros vecinos y vecinas aplausos, vítores, música en directo, emociones e incluso cumpleaños nos pueden animar. Participa en los actos solidarios que se organizan de forma voluntaria en tu vecindario.

5. Actividad frente a inacción.
Aprovecha para hacer aquellas cosas que el estrés del día a día no te ha permitido realizar, como leer, escuchar música, cocinar, darse Un baño relajante, organizar y crear un álbum de fotos, dibujar, pintar, restaurar muebles, organizar armarios, y un largo etcétera. No lo dejes a la improvisación: piensa en las actividades que quieres realizar. Planifica y organízalo bien todo. Si alguna de las actividades que has pensado involucra a otras personas, cuenta con ellas en la planificación, recoge sus opiniones, es una forma de que se sientan responsables.

6. Dinamismo frente a pasividad.
Si eres deportista trata de adaptarlo y mantenerlo, y si no lo eres quizás sea el momento de introducir en tu vida algo de actividad física. En las redes sociales circulan algunos vídeos con ideas muy ingeniosas, y hay una gran oferta de tutoriales.

7. Exteriorizar sentimientos frente al mutismo.
Es normal sentir confusión y cierto temor ante tantas noticias sobre algo que nos resulta desconocido y que amenaza nuestra salud. El miedo es una respuesta adaptativa ante una situación de alerta que nos ayuda a tomar las medidas necesarias para minimizar el riesgo, pero el miedo también puede paralizarnos o crear una situación de histeria colectiva, debemos intentar que no resulte invalidante. Es bueno compartir y hacer visibles nuestros sentimientos, compártelos con tu entorno, cuida tus emociones, céntrate en pensamientos constructivos y positivos, recurre a tus experiencias previas en las que has sido capaz de afrontar situaciones estresantes, de ansiedad y miedo y a las estrategias que utilizaste para superarlas. No centres todas tus conversaciones en el Covid-19: trata de hablar de otros temas. Entrena la amabilidad y la empatía con los que te rodean. Solicita ayuda psicológica si lo consideras necesario.

8. Flexibilidad frente a rigidez.
Hemos comentado la importancia de las rutinas y hábitos pero no te olvides que estamos en una situación excepcional que requiere de sentido común y flexibilidad, sobre todo si estás rodeado de niños, niñas y/o adolescentes. Con ellos es importante que planifiques el tiempo de sus actividades con un horario definido. Establece tiempo de estudio, los centros escolares van a establecer tareas escolares semanalmente, (infórmate de los canales de comunicación que utiliza el centro escolar de tus hijos e hijas), tiempo de juego, tiempo compartido en familia, tiempo para las redes sociales, tiempo para cooperar en casa... Respecto a las redes sociales, antes de conectarte recuerda conectar contigo mismo/a, y después fija Un horario de uso para toda la familia, intentando que también los niños y las niñas puedan mantener contacto con sus amigos/as, a través de videollamadas, juegos en equipo online., etc. Pero también establece momentos sin pantallas.

9. Humor frente alarmismo.
Cierto grado de humor ayuda a mantener al miedo a raya. No te olvides de reírte todos los días. En las redes sociales habrás podido comprobar que hay gente con un gran humor e ingenio.

10. Actuar con responsabilidad frente a la irresponsabilidad.
Es importante que colaboremos permaneciendo en casa. “QUÉDATE EN CASA”. Procura salir lo menos posible a la calle. Es la recomendación más segura y eficaz para terminar con esta situación lo antes posible. Cumplir con las recomendaciones es nuestra principal responsabilidad.

El alumnado con beca de comedor tendrá un 'vale' para adquirir alimentos en Consum y Charter

25.03.2020.- La Conselleria de Educación proveerá a las familias beneficiarias de la totalidad de beca comedor y los alumnos de los centros de educación especial, de un mecanismo para asegurar la adquisición de alimentos gratuitos para cubrir este servicio mientras dure la suspensión temporal de la actividad educativa presencial decretada para contener la expansión del virus COVID-19. La solución que ha adoptado Educación para los alumnos en esta situación de vulnerabilidad es la de emitir 'vales beca comedor' de compra gratuita de productos alimentarios en los establecimientos de las cadenas Consum y Charter. Cada 'vale beca comedor' tiene un valor de 60 euros por alumno y será la Conselleria de Educación la que contacte con las familias. No hay que solicitar el bono en los establecimientos ni desplazarse a los centros educativos.

Durante los próximos días, las familias de cada alumna o alumno beneficiario de la ayuda de comedor recibirán los primeros vales vía SMS. De esta forma se recibirá en el teléfono móvil un enlace que conducirá a un formulario electrónico en el que hay que poner el DNI o NIE del padre, la
madre o tutor o tutora legal del menor que solicitó este curso escolar la beca comedor. En este formulario también se pedirá que se indique el número de teléfono móvil en el que se ha recibido el SMS. Se admitirán tres intentos para poner el DNI o NIE de la persona que solicitó la beca comedor este curso y el número de teléfono móvil en el que se ha recibido el SMS. Si no se pone la información correcta, se bloquea el acceso. Si esto ocurre, las familias deben contactar telefónicamente con el tutor/a de su hijo o hija para que se pueda transmitir la incidencia. Así se podrá desbloquear nuevamente el formulario para que lo vuelvan a intentar.

Una vez realizado este paso de manera correcta, las familias tendrán acceso al 'vale-beca comedor' por un total de 60 euros equivalentes a los primeros 15 días sin clases presenciales, para cada hijo o hija beneficiario. De este modo los podrán intercambiar por alimentos en alguno de los 442 establecimientos que tengan más próximos de la cadena Consum y Charter.

El 'vale beca comedor' es intransferible y va dirigido al padre, la madre o tutor/a del alumno beneficiario y hay que presentar el DNI en el establecimiento de compra para hacerlo efectivo. Cada 'vale-beca comedor' solo se puede utilizar una vez. Es muy importante que las familias
adquieran los alimentos necesarios para cada hijo o hija y por valor de 60 euros en una sola
compra.

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